Categoría: Grammar

  • Usos más comunes del verbo parecer

    Usos más comunes del verbo parecer

    El verbo parecer se usa todo el tiempo cuando hablamos en español. Lo usamos cuando queremos decir lo que pensamos, lo que sentimos o la impresión que algo nos da, sin afirmar las cosas de forma absoluta.

    Y eso es justamente lo que lo hace tan útil: nos permite opinar, dudar, suavizar lo que decimos y sonar más naturales.

    Lo interesante es que parecer cambia un poco según cómo lo uses. Vamos a verlo con calma.


    Parecer + adjetivo

    Este es uno de los usos más comunes. Lo usamos cuando algo nos da una impresión, pero no estamos afirmando nada como un hecho.

    La película parece interesante.
    Tu amiga parece cansada.

    Aquí no decimos que la película es interesante o que la persona está cansada con total seguridad. Solo decimos cómo lo vemos desde fuera.

    Este uso es muy típico cuando hablamos de personas, situaciones, lugares o planes.


    Parecer + sustantivo

    En este caso, usamos parecer para decir que algo tiene el aspecto de ser otra cosa.

    Parece un problema complicado.
    Eso parece una buena idea.

    No estamos dando una definición exacta, solo una interpretación. Es una forma muy común de hablar cuando todavía estamos pensando o evaluando algo.


    Parecer que + indicativo

    Aquí usamos parecer para hablar de algo que probablemente es así, según lo que vemos o sabemos.

    Parece que todo salió bien.
    Parece que ya llegaron.

    Es una estructura muy frecuente cuando comentamos situaciones o sacamos conclusiones a partir de lo que observamos.


    Parecer que + subjuntivo

    Este uso aparece cuando lo que decimos es más personal, más subjetivo, o cuando algo nos sorprende o nos parece extraño.

    Parece raro que no llame.
    Parece increíble que no lo sepa.

    Aquí no solo damos información, también mostramos nuestra reacción o nuestra opinión. Por eso aparece el subjuntivo.

    No hace falta obsesionarse con la regla desde el inicio. Lo importante es reconocer este uso y escucharlo en contexto.


    Parecer + infinitivo

    Esta estructura se usa mucho para hablar de acciones, no tanto de personas.

    Parece tener prisa.
    Parece entender bien el tema.

    Es muy común en conversaciones y suena bastante natural.


    ¿Qué te parece…?

    Esta forma la usamos para preguntar la opinión de otra persona. Seguro la has escuchado muchas veces.

    ¿Qué te parece la idea?
    ¿Qué te parece si hablamos mañana?

    Es una manera muy normal y amable de pedir opinión.


    Parecerse a

    Aquí es importante hacer una pausa, porque el significado cambia. En este caso, estamos hablando del verbo reflexivo.

    Parecerse a no es opinar, es hablar de parecido real.

    Me parezco a mi madre.
    Este lugar se parece a mi ciudad.

    Es otra estructura, otro verbo, y se usa con otro sentido.


    Una idea importante para llevarte

    En general, usamos parecer cuando:

    • no queremos sonar demasiado directos
    • estamos dando una impresión personal
    • queremos dejar espacio a la duda
    • hablamos desde nuestra perspectiva

    Por eso es un verbo tan común y tan útil en el español real.

    Aprender a usar parecer bien te ayuda a expresarte con más matices y a sonar mucho más natural, poco a poco.

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    Para ayudarte a visualizar todos estos usos de forma clara, preparé un material gratuito donde encontrarás:

    • los usos principales del verbo parecer
    • estructuras resumidas
    • ejemplos claros y directos
    • una vista general fácil de consultar

    Es ideal para repasar, imprimir o guardar como referencia.

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    Aprender español también es aprender a expresar opiniones e impresiones, poco a poco.

  • El pretérito perfecto compuesto en español: usos y ejemplos

    El pretérito perfecto compuesto en español: usos y ejemplos

    El pretérito perfecto compuesto es uno de los tiempos verbales más importantes para hablar de experiencias, acciones recientes y situaciones que tienen relación con el presente.

    Si alguna vez has dicho frases como “he viajado”, “he comido” o “no he terminado”, ya lo estás usando, aunque a veces no tengas del todo claro cuándo usarlo.

    En esta entrada te explico cómo y cuándo usar el pretérito perfecto compuesto, con ejemplos claros y situaciones reales, poco a poco.


    ¿Qué es el pretérito perfecto compuesto?

    Es un tiempo verbal que se forma con:

    haber (en presente) + participio

    Ejemplo:
    He estudiado español.

    Lo usamos para hablar del pasado desde el presente, es decir, cuando la acción tiene alguna conexión con “ahora”.


    ¿Cómo se forma?

    Conjugación de haber en presente

    • yo he
    • has
    • él / ella / usted ha
    • nosotros / nosotras hemos
    • ellos / ellas / ustedes han

    Ejemplos:
    He vivido aquí por un año.
    ¿Has viajado a Europa?
    Todavía no hemos terminado.


    Participios regulares

    • verbos en -ar-ado
      hablar → hablado
    • verbos en -er / -ir-ido
      comer → comido
      vivir → vivido

    Participios irregulares más comunes

    Algunos verbos no siguen la regla:

    • decir → dicho
    • hacer → hecho
    • escribir → escrito
    • ver → visto
    • poner → puesto
    • romper → roto
    • abrir → abierto
    • volver → vuelto

    Estos participios se usan exactamente igual dentro del tiempo compuesto.


    ¿Cuándo usamos el pretérito perfecto compuesto?

    1. Acciones terminadas dentro de un período que no ha terminado

    Usamos este tiempo cuando hablamos de acciones que ocurrieron en el pasado, pero dentro de un período de tiempo que sigue siendo válido ahora.

    Ejemplos:
    Hoy he comido dos chocolates.
    Esta semana he trabajado mucho.


    2. Acciones que empezaron en el pasado y continúan en el presente

    Sirve para hablar de duración.

    Ejemplos:
    He vivido en esta casa por un año.
    He estudiado español desde 2023.


    3. Acciones terminadas sin decir exactamente cuándo

    Cuando el momento no es importante o es reciente.

    Ejemplo:
    Alguien ha tocado la puerta.


    4. Experiencias de vida hasta ahora

    Se usa mucho para hablar de cosas que has hecho o no has hecho en tu vida.

    Ejemplos:
    Nunca he viajado a Alemania.
    He visitado México varias veces.


    5. Acciones ya realizadas o todavía no realizadas

    Muy común para hablar de tareas, planes u obligaciones.

    Ejemplos:
    Ya he comprado la despensa.
    Todavía no he hecho las compras.


    Marcadores temporales comunes

    Este tiempo verbal suele aparecer con expresiones como:

    • hoy
    • esta mañana / esta semana / este mes
    • últimamente / recientemente
    • nunca / alguna vez
    • ya / todavía no
    • hasta ahora
    • en la vida

    Ejemplos:
    ¿Alguna vez has estudiado francés?
    ¿Ya has ido al cine este mes?


    Preguntas típicas con el pretérito perfecto compuesto

    Este tiempo se usa mucho en conversaciones reales para preguntar por experiencias y acciones recientes, por ejemplo:

    • ¿Alguna vez has viajado en crucero?
    • ¿Cuántas veces has visitado Europa?
    • ¿Qué es lo más interesante que has hecho esta semana?
    • ¿Qué platos has cocinado últimamente?
    • ¿Has practicado tu español esta semana?

    Un consejo importante

    No se trata de memorizar reglas, sino de pensar en la relación con el presente.
    Si lo que dices tiene conexión con “ahora”, el pretérito perfecto compuesto suele ser la mejor opción.


    Para seguir practicando

    Practicar este tiempo verbal funciona mucho mejor cuando lo usas para hablar de tu propia vida: tus experiencias, tus hábitos y lo que has hecho recientemente.

    Tener un espacio donde puedas escribir, reflexionar y organizar lo que aprendes puede marcar una gran diferencia en tu progreso.

    En mi cuaderno de estudio encontrarás secciones pensadas para trabajar la gramática, anotar ejemplos reales, registrar errores comunes y practicar con contenidos como canciones, textos y experiencias personales.

    Es una herramienta sencilla para acompañarte en tu proceso de aprendizaje y ayudarte a integrar el español en tu día a día, poco a poco.

    Puedes conocerlo y descargarlo aquí: Cuaderno de estudio


    Conclusión

    El pretérito perfecto compuesto es clave para hablar de tu presente, tu experiencia y tu historia personal.
    Cuanto más lo veas en contexto y lo uses en situaciones reales, más natural se volverá.

    Poco a poco.

  • El presente del indicativo en español

    El presente del indicativo en español

    El presente del indicativo es uno de los primeros tiempos verbales que aprendemos en español, y también uno de los más usados. Lo utilizamos para hablar de lo que hacemos, pensamos, sentimos o vivimos en el día a día.

    Aunque su forma básica suele enseñarse muy pronto, entender cuándo y cómo se usa realmente ayuda mucho a ganar seguridad al hablar y escribir en español.

    En esta entrada vamos a repasar el uso del presente del indicativo de forma clara y práctica, tal como lo trabajamos en el material que acompaña este tema.


    ¿Para qué usamos el presente del indicativo?

    El presente del indicativo se usa principalmente para hablar de:

    • acciones habituales
    • situaciones actuales
    • hechos generales
    • verdades que consideramos estables

    Por eso aparece constantemente en conversaciones cotidianas.

    Ejemplos:

    • Trabajo desde casa.
    • Vivo en México.
    • Me gusta el café.
    • Los domingos descanso.

    Acciones habituales y rutinas

    Uno de los usos más comunes del presente es hablar de rutinas o hábitos.

    Ejemplos:

    • Me levanto temprano.
    • Estudio español todos los días.
    • Cenamos a las ocho.

    Aquí el presente no indica “ahora mismo”, sino algo que pasa con regularidad.


    Situaciones actuales

    También usamos el presente para describir lo que está pasando en este momento o en una etapa actual de nuestra vida.

    Ejemplos:

    • Trabajo en una escuela.
    • Aprendo español.
    • Estoy en casa.

    Aunque algunas acciones no ocurran exactamente en este segundo, se consideran parte del presente.


    Hechos generales y verdades

    El presente del indicativo se usa para expresar hechos que consideramos generales o permanentes.

    Ejemplos:

    • El agua hierve a 100 grados.
    • México tiene una gran diversidad cultural.
    • Los perros son animales sociales.

    Este uso es muy común en explicaciones, descripciones y textos informativos.


    Verbos regulares en presente

    En español, los verbos se agrupan en tres conjugaciones según su terminación:

    • -ar
    • -er
    • -ir

    Cada grupo sigue un patrón que se repite. Aprender estos patrones te ayuda a conjugar muchos verbos sin memorizar uno por uno.

    (Este punto se trabaja de forma más detallada en el material de práctica.)


    Algunos verbos que usamos todo el tiempo

    Hay verbos que aparecen constantemente en presente y que conviene dominar desde el inicio:

    • ser
    • estar
    • tener
    • hacer
    • ir

    Aunque algunos son irregulares, son tan frecuentes que vale la pena familiarizarse con ellos cuanto antes.


    El presente y el contexto

    Algo importante es entender que el presente no siempre se refiere al “ahora” exacto. El contexto es clave para interpretar el significado.

    Ejemplos:

    • Trabajo mucho esta semana.
    • Mañana salgo temprano.

    En ambos casos usamos presente para hablar de situaciones actuales o muy cercanas en el tiempo.


    Practicar el presente con frases completas

    Más que memorizar tablas, es muy útil practicar el presente con frases reales, como las que usas en tu día a día.

    Por ejemplo:

    • Vivo en…
    • Trabajo como…
    • Me gusta…
    • Normalmente…

    Estas estructuras te permiten usar el presente de forma natural.


    Un apoyo práctico para este tema

    Esta entrada está basada en un material breve y específico que preparé para trabajar el presente del indicativo paso a paso, con explicaciones claras y ejercicios de uso.

    👉 Material de práctica: el presente del indicativo
    https://spanishwithgaby.gumroad.com/l/epapa

    El material incluye:

    • explicaciones estructuradas
    • ejemplos claros
    • ejercicios para practicar la conjugación y el uso
    • actividades pensadas para reforzar lo que ves aquí

    Es un material pensado para acompañar este tema y ayudarte a practicarlo con calma.


    Para terminar

    El presente del indicativo es una base fundamental del español. Aparece en conversaciones simples y en textos más complejos, y dominarlo te permite expresarte con claridad desde el inicio.

    No intentes usarlo de forma perfecta desde el primer día. Obsérvalo, practícalo en frases reales y vuelve a él cuando lo necesites. Poco a poco, su uso se vuelve natural.

  • Reglas esenciales del género y número en español

    Reglas esenciales del género y número en español

    Cuando aprendes español, una de las bases más importantes es entender cómo funcionan el género y el número. Esto significa saber si una palabra es masculina o femenina, singular o plural, y cómo hacer que todas las palabras de la frase concuerden entre sí.

    Si alguna vez has dudado entre el o la, un o una, o no sabes por qué algunas palabras cambian y otras no, esta guía te ayudará a aclarar lo esencial con ejemplos claros y prácticos.


    ¿Qué es el género en español?

    En español, la mayoría de los sustantivos tienen género:

    • masculino: el libro, el perro
    • femenino: la casa, la mesa

    El género no afecta solo al sustantivo. También influye en:

    • los artículos (el, la, un, una)
    • los adjetivos (grande, pequeño, bonito)

    Todo debe coincidir dentro de la frase.


    Regla 1: Terminación y género

    Palabras que terminan en -o

    Generalmente son masculinas:

    • el niño
    • un perro
    • el cuaderno rojo

    Palabras que terminan en -a

    Generalmente son femeninas:

    • la niña
    • una casa
    • la mesa grande

    Estas reglas ayudan mucho al inicio, aunque no cubren todos los casos.


    Regla 2: Palabras que terminan en otras letras

    Hay palabras que no terminan en -o o -a. En estos casos, conviene aprenderlas junto con su artículo, desde el principio.

    Algunos patrones comunes:

    • Muchas palabras terminadas en -ción o -sión son femeninas:
      la canción, la decisión
    • Algunas palabras terminadas en -ma son masculinas:
      el problema, el tema, el clima
    • Las palabras que terminan en consonante se fijan mejor si las aprendes con artículo:
      el profesor, la flor, el reloj

    Regla 3: El número (singular y plural)

    Cuando hablamos de una sola cosa, usamos el singular.
    Cuando hablamos de más de una, usamos el plural.

    Ejemplos:

    • el perro → los perros
    • la casa → las casas
    • el libro rojo → los libros rojos

    Recuerda esta idea clave: artículo, sustantivo y adjetivo deben coincidir en género y número.


    Cómo formar el plural

    • Si la palabra termina en vocal, añade -s:
      niño → niños, casa → casas
    • Si termina en consonante, añade -es:
      papel → papeles, reloj → relojes
    • Si termina en -z, cambia la z por -ces:
      luz → luces, nariz → narices

    Casos especiales comunes

    Sustantivos que no cambian en plural

    Algunas palabras mantienen la misma forma:

    • el lunes → los lunes
    • la tesis → las tesis

    Sustantivos que cambian solo el artículo

    Esto es muy común con personas y profesiones:

    • el estudiante / la estudiante
    • el artista / la artista

    Ejemplos para practicar

    • La casa grande → las casas grandes
    • El gato negro → los gatos negros
    • Una mujer inteligente → unas mujeres inteligentes
    • El profesor alto → los profesores altos

    Decir estas frases en voz alta ayuda a que la concordancia se vuelva más natural.


    Género, número y artículos: todo va junto

    Cuando trabajas género y número, es normal que vuelvan a aparecer dudas con el, la, un o una. No es casualidad: todo forma parte de la misma idea de concordancia.

    Si sientes que a veces eliges bien el género pero dudas con el artículo, o al revés, te puede ayudar revisar también la entrada donde explico cuándo usar el, un o ningún artículo. Ver ambos temas juntos suele aclarar muchas confusiones.

    Revisa la entrada aquí:


    Un apoyo breve para practicar este tema

    En esta entrada te comparto un material breve y práctico que preparé específicamente para trabajar género y número con ejemplos claros y ejercicios sencillos.

    Material de práctica: género y número en español
    https://spanishwithgaby.gumroad.com/l/rkadfs

    Puedes usarlo como apoyo mientras estudias y practicas español, sin sentirlo como algo largo o complicado.


    Para terminar

    El género y el número aparecen constantemente en español. No se dominan de un día para otro, pero con ejemplos, repetición y práctica consciente, empiezan a sentirse naturales.

    No intentes memorizar todas las reglas a la vez. Observa las frases, escucha cómo suenan y vuelve a estos conceptos cuando lo necesites. Así se construye una base sólida… poco a poco.

  • Cuándo usar el, un o ningún artículo en español

    Cuándo usar el, un o ningún artículo en español

    Cuando empiezas a aprender español, una de las dudas más comunes es saber cuándo usar el, un o no usar ningún artículo.
    Los artículos son palabras pequeñas, pero muy importantes, porque cambian el significado de una frase.

    En esta guía para principiantes vas a ver cuándo usar cada opción, con ejemplos claros y correctos para que puedas practicar sin confusión.


    ¿Qué son los artículos?

    Los artículos son palabras que van antes de los sustantivos (personas, lugares o cosas).

    En español usamos principalmente:

    Artículos definidos

    Se usan cuando hablamos de algo específico o algo que ya conocemos.

    • el (masculino singular)
    • la (femenino singular)
    • los / las (plural)

    Ejemplos:

    • el perro
    • la casa
    • los libros

    Artículos indefinidos

    Se usan cuando hablamos de algo general o algo que mencionamos por primera vez.

    • un (masculino singular)
    • una (femenino singular)
    • unos / unas (plural)

    Ejemplos:

    • un perro
    • una casa
    • unas sillas

    Cuándo usar el

    Usa el / la / los / las cuando hablas de algo específico o conocido en la conversación.

    Ejemplos:

    • Voy a leer el libro que me prestaste.
    • ¿Dónde está el baño?
    • Me gusta la casa donde vives.

    Aquí el hablante y la otra persona saben exactamente de qué se habla.


    Cuándo usar un

    Usa un / una / unos / unas cuando hablas de algo no específico.

    Ejemplos:

    • Quiero leer un libro.
    • Necesito comprar una libreta.
    • Vivo en un departamento pequeño.

    No importa cuál exactamente; puede ser cualquiera.


    Cuándo NO usar artículo

    Hay situaciones muy comunes en español donde no se usa artículo.

    1) Con tener para hablar de estados o sensaciones

    No usamos artículo con expresiones como hambre, sueño, frío, calor, miedo, etc.

    Ejemplos correctos:

    • Tengo hambre.
    • Tengo sueño.
    • Tengo frío.

    (No decimos tengo una hambre ni tengo un sueño en este sentido.)


    2) Con idiomas después de hablar o estudiar

    Ejemplos correctos:

    • Hablo español.
    • Estudio inglés.
    • Aprendo francés.

    (No decimos hablo el español ni estudio el inglés en este nivel.)


    3) Cuando hablamos de cosas en general

    En español, cuando hablamos de cosas en general, sí usamos el artículo definido.

    Ejemplos correctos:

    • Me gustan las flores.
    • Me gusta el café.
    • Me gustan los perros.

    Si quieres ser más específico, puedes añadir información:

    • Me gustan las flores del jardín.

    Resumen rápido

    UsoEjemplo
    Algo específicoel libro, la casa
    Algo no específicoun libro, una casa
    Sin artículo (estados, idiomas)Tengo hambre, hablo español
    General (plural o no contable)Me gustan las flores

    Frases para practicar

    Todas estas frases son correctas y naturales para principiantes:

    • El auto está en la calle.
    • Quiero comprar un libro.
    • Tengo sueño.
    • Hablo español en casa.
    • Me gusta el chocolate.

    Puedes intentar escribir frases similares cambiando solo una palabra.


    Un apoyo útil para practicar este tema

    Este tema suele generar muchas dudas porque no se traduce palabra por palabra desde otros idiomas. Por eso preparé un material pensado específicamente para estudiantes principiantes que quieren practicar artículos, vocabulario y estructuras básicas con calma.

    👉 Material de práctica para principiantes
    https://spanishwithgaby.gumroad.com/l/xpdql

    Este material te ayuda a:

    • ver ejemplos claros y correctos
    • practicar estructuras comunes del español
    • escribir tus propias frases paso a paso
    • reforzar temas básicos sin memorizar reglas largas

    Está pensado como un apoyo práctico, no como un ejercicio pesado de gramática.


    Para terminar

    Aprender cuándo usar el, un o ningún artículo lleva tiempo, y es completamente normal confundirse al principio. Lo importante es ver muchos ejemplos correctos y usarlos poco a poco.

    No busques perfección inmediata. Practica, observa y vuelve a los ejemplos cuando lo necesites. Así es como el español empieza a sentirse más natural… poco a poco.

  • Por qué decimos me gusta y no yo gusto

    Por qué decimos me gusta y no yo gusto

    Cuando empiezas a aprender español, una de las primeras frases que escuchas es me gusta.
    Y es muy normal preguntarse:

    ¿Por qué no decimos “yo gusto el chocolate”?

    La respuesta es sencilla: en español, el verbo gustar funciona de una manera diferente a muchos verbos comunes. Entender esto desde el inicio te ayuda a hablar con más seguridad y a evitar errores muy frecuentes.


    Qué significa realmente me gusta

    Cuando dices:

    Me gusta el chocolate.

    No estás diciendo que tú haces algo.
    En realidad, estás diciendo que el chocolate te provoca una sensación agradable.

    Una forma muy literal de entenderlo es esta:

    El chocolate me agrada.

    Por eso, en español:

    • lo que gusta es el sujeto de la oración
    • la persona aparece como complemento (me, te, le…)

    Por qué no decimos yo gusto

    Si dijéramos yo gusto el chocolate, estaríamos usando gustar como un verbo normal, como comer o ver.
    Pero en español gustar no funciona así.

    En lugar de decir “yo hago algo”, el español dice: “algo me pasa a mí”.

    Por eso decimos:

    • Me gusta la música.
    • Me gustan los tacos.
    • Me gusta viajar.

    El verbo cambia según la cosa, no según la persona.


    La estructura básica (muy importante)

    La forma más común es:

    me / te / le / nos / les + gusta / gustan + algo

    Ejemplos:

    • Me gusta el café.
    • Te gustan las películas.
    • Nos gusta estudiar español.

    Fíjate bien:

    • gusta → singular
    • gustan → plural

    Depende de lo que gusta, no de quién siente el gusto.


    Otros verbos que funcionan igual que gustar

    Esto es clave para principiantes: gustar no es el único verbo que funciona así. Hay otros verbos muy comunes que usan la misma estructura.

    Algunos de los más frecuentes son:

    • encantar
      Me encanta el chocolate.
    • interesar
      Me interesa el español.
    • importar
      Me importa mucho.
    • fascinar
      Me fascina viajar.
    • molestar
      Me molesta el ruido.
    • doler
      Me duele la cabeza.

    Todos expresan una sensación o reacción, no una acción directa.


    Ejemplos sencillos para practicar

    • Me gusta esta canción.
    • Me encantan los perros.
    • No me interesa ese tema.
    • Me duele el estómago.
    • ¿Te importa si abrimos la ventana?

    Practica cambiando solo el pronombre:
    me → te → le → nos → les


    Un apoyo para practicar gustar y verbos similares

    Los verbos como gustar, encantar, interesar o doler suelen causar confusión al principio, no porque sean difíciles, sino porque funcionan de forma diferente.

    Para ayudarte a practicarlos con calma y verlos en frases claras, preparé un material específico enfocado en verbos tipo gustar. Está pensado para estudiantes principiantes que quieren entender la estructura y usarla correctamente en situaciones reales.

    Este material te ayuda a:

    • reconocer la estructura me / te / le + verbo
    • practicar con ejemplos sencillos
    • evitar errores muy comunes desde el inicio
    • ganar confianza al hablar de gustos, intereses y sensaciones

    Puedes ver el material aquí:
    Verbo Gustar


    Para terminar

    Decir me gusta en lugar de yo gusto no es una excepción rara: es una forma muy común de expresar sensaciones en español.
    Cuando entiendes que el idioma se enfoca en lo que te pasa y no solo en lo que haces, muchas frases empiezan a tener sentido.

    No intentes traducir palabra por palabra.
    Escucha, observa los ejemplos y confía en el proceso… poco a poco.

  • Cómo usar las preposiciones a, de, desde y hacia en español

    Cómo usar las preposiciones a, de, desde y hacia en español

    Las preposiciones en español son palabras pequeñas, pero aparecen todo el tiempo cuando hablas del movimiento, el origen, la dirección o la intención.
    En esta entrada vamos a ver cómo usar correctamente a, de, desde y hacia, con ejemplos claros y reales, pensados para estudiantes de niveles A1–B1.

    No se trata de memorizar reglas largas, sino de entender el uso y empezar a reconocer estas preposiciones cuando lees o escuchas español.


    ¿Cuándo usamos a?

    Usamos a principalmente para hablar de destino, dirección o punto específico.

    Algunos usos muy comunes son:

    • Destino o dirección
      Voy a la escuela.
    • Hora exacta
      La clase empieza a las 8.
    • Objeto indirecto (a quién va dirigida una acción)
      Le doy el libro a Juan.
    • Precio o velocidad
      Va a 100 km por hora.
      Está a 3 euros.

    Un buen truco es pensar que a responde muchas veces a la idea de “hacia un punto concreto”.


    ¿Cuándo usamos de?

    La preposición de se usa para indicar origen, relación o pertenencia.

    Por ejemplo:

    • Origen o procedencia
      Soy de México.
    • Posesión o relación
      La casa de Ana.
    • Material o contenido
      Una mesa de madera.
      Un vaso de agua.
    • Parte de un todo
      El techo de la casa.

    Cuando ves de, casi siempre puedes preguntarte:
    “¿De dónde?” o “¿De quién?”


    ¿Cuándo usamos desde?

    Desde marca el punto inicial de algo, ya sea en el tiempo o en el espacio.

    • Vivo aquí desde 2010.
    • Caminamos desde el parque.

    Se usa cuando quieres decir desde cuándo empieza algo o desde qué lugar.


    ¿Cuándo usamos hacia?

    La preposición hacia indica dirección aproximada, intención o actitud, no un destino exacto.

    • Dirección aproximada
      Vamos hacia el norte.
    • Hora aproximada
      Llegaré hacia las 5.
    • Intención o actitud
      Tiene una actitud amable hacia sus compañeros.

    Es muy útil cuando no necesitas ser exacto, sino dar una idea general.


    Para practicar a tu ritmo

    Si quieres reforzar este tema con más calma, puedes apoyarte en estos dos materiales:

    • Guía de preposiciones con los usos y ejemplos de a, de, desde y hacia
    • Hoja de ejercicios para practicar estas preposiciones con frases reales

    Úsalos como apoyo y referencia, no como tarea obligatoria. La idea es que te ayuden a reconocer y usar estas preposiciones poco a poco.

    Descarga el material gratuito aquí: Gumroad


    Para terminar

    Las preposiciones no se dominan de un día para otro.
    La clave está en verlas muchas veces en contexto, escucharlas y empezar a usarlas sin miedo a equivocarte.

    Si quieres trabajar este tema con ejemplos personalizados y corrección directa, puedes hacerlo en clases individuales conmigo.
    Y si no, sigue observando cómo se usan estas preposiciones en el español real… poco a poco.

  • Preposiciones de lugar: cómo decir dónde está algo en español

    Preposiciones de lugar: cómo decir dónde está algo en español

    Hablar de dónde están las cosas es una de las primeras habilidades que necesitas en español.
    Las preposiciones de lugar son palabras que usamos para describir la ubicación o posición de una persona, un objeto o un lugar en relación con otra cosa.

    Con estas preposiciones podrás responder preguntas como:

    ¿Dónde está …?
    ¿Dónde ocurre …?


    ¿Qué hacen las preposiciones de lugar?

    Las preposiciones de lugar nos permiten decir:

    • dónde está alguien o algo: El libro está sobre la mesa.
    • cómo están ubicadas varias cosas: La tienda está al lado de la farmacia.
    • si algo está cerca o lejos: Mi casa está cerca de la playa.

    Las preposiciones de lugar más usadas

    Aquí tienes una lista clara de las preposiciones más comunes, con ejemplos que puedes usar ya mismo:

    en
    El gato está en la caja.

    sobre
    El cuadro está sobre el sofá.

    debajo de
    Las llaves están debajo de la cama.

    delante de
    Hay un coche delante de la casa.

    detrás de
    El perro está detrás de la puerta.

    entre
    El restaurante está entre el banco y la farmacia.

    al lado de
    Mi oficina está al lado de la estación.

    cerca de
    Vivo cerca de una librería.

    lejos de
    La estación está lejos de aquí.

    Estas palabras no cambian cuando hablamos de personas, lugares u objetos. Sólo recuerda que normalmente usan el verbo estar para ubicar cosas o personas.


    Consejos para usarlas como un hablante real

    “sobre” y “encima de” son muy parecidas, pero

    • sobre es un poco más formal.
    • encima de suena más natural en la conversación diaria.

    “afuera” y “fuera de” significan lo mismo, pero afuera suena más casual, sin necesidad de “de” después.


    ¿Cómo preguntar la ubicación?

    Para preguntar dónde está algo o alguien, usa esta estructura básica:

    ¿Dónde + está/están + objeto/persona?

    • ¿Dónde está el perro?
    • ¿Dónde están las llaves?
    • ¿Dónde está el baño?

    Ese “dónde” + verbo “estar” es lo que vas a usar todo el tiempo al hablar de ubicación.


    ¿Quieres practicar?

    Preparé para ti un documento descargable con ejercicios básicos de preposiciones de lugar que puedes usar para practicar ahora mismo y repasar más tarde.

    Descárgalo aquí:

    Este material incluye:

    • Frases para completar
    • Preguntas para responder
    • Situaciones reales para practicar preposiciones
    • Ideal si estás empezando con el nivel A1–A2

    ¿Listo para hablar español con confianza?

    Las preposiciones de lugar están en todas las conversaciones del día a día: describir tu casa, dar direcciones, hablar de lugares turísticos o contar dónde están tus cosas favoritas.

    Si quieres practicar más, recuerda que puedes:

    • Descargar el material completo con ejercicios interactivos: Gumroad
    • Tomar clases conmigo para reforzar este tema y otros más: Preply
  • SER vs ESTAR: cómo usarlos sin confundirte (de verdad)

    SER vs ESTAR: cómo usarlos sin confundirte (de verdad)

    Uno de los grandes dolores de cabeza al aprender español es saber cuándo usar ser y cuándo usar estar. Y casi siempre empieza igual: alguien te dice “ser es permanente y estar es temporal”… y tú intentas aplicarlo con toda la buena intención del mundo.

    Pero luego escuchas cosas como:

    • Está muerto
    • Está casado
    • Está roto

    …y piensas: “¿Temporal? Pues no suena muy temporal.”

    Ahí es donde esa explicación se rompe.

    La idea que sí te ayuda

    En lugar de preguntarte si algo es “permanente” o “temporal”, prueba esto:

    • SER = qué es (definición, identidad, esencia, clasificación)
    • ESTAR = cómo está / dónde está (estado, situación, resultado, ubicación)

    Esta forma de pensarlo se parece mucho más a cómo hablamos en la vida real.

    Y sí: a veces lo “de estar” puede durar muchísimo. No importa la duración. Importa si estás hablando de identidad o de situación.


    Usos principales de SER

    Usa ser cuando estás respondiendo a “¿qué es?” o cuando estás definiendo algo.

    • Identificación: Él es Carlos.
    • Relaciones personales: Ana es mi hermana.
    • Fechas y eventos: Hoy es martes. La fiesta es el sábado.
    • Profesión, religión o postura política: Soy estudiante. Ella es musulmana. Él es liberal.
    • Posesión: Las cosas son mías.
    • Características esenciales (lo que define a alguien o algo): Laura es alta.
    • Origen y material: Mi amiga es de Brasil. La mesa es de madera.
    • Color “natural” (color propio, típico): El plátano es amarillo.

    Un tip rápido: si puedes cambiarlo por “se define como…”, muchas veces va ser.


    Usos principales de ESTAR

    Usa estar cuando estás respondiendo a “¿cómo está?” o “¿dónde está?”, o cuando hablas de una situación (aunque dure años).

    • Localización: El hotel está cerca de aquí.
    • Posición: La niña está sentada.
    • Acción en progreso: Juan está corriendo.
    • Resultado de una acción: La taza está rota. (no “es rota”; está así como resultado)
    • Emociones y estados de ánimo: Hoy estoy triste.
    • Condición física o civil: Julia está enferma. Estamos casados.
    • Color no natural (cuando se ve distinto a lo esperado): El plátano está café.

    Fíjate en esto: “estar casado” no habla de tu “esencia”; habla de tu situación civil. Por eso va con estar.


    El error más común

    El error típico no es “no saber las reglas”. El error típico es querer traducir desde el inglés y pensar que “to be” siempre funciona igual.

    En español, el verbo te obliga a decidir si estás hablando de:

    • identidad / definiciónser
    • estado / situación / ubicaciónestar

    Adjetivos que cambian de significado

    Aquí viene la parte que hace que todo se sienta más real (y a veces peligrosa si te equivocas).

    Algunos adjetivos significan una cosa con ser y otra con estar:

    • Ana es lista = inteligente
    • La sopa está lista = preparada
    • Él es aburrido = provoca aburrimiento
    • Estoy aburrida = siento aburrimiento
    • María es rica = tiene dinero
    • El pan está rico = sabe muy bien
    • El tabaco es malo = es dañino
    • La leche está mala = está echada a perder

    Si quieres sonar más natural, esta lista es oro: no solo es gramática, es significado.


    Mini guía para decidir rápido

    Cuando estés dudando, hazte una de estas preguntas:

    1. ¿Estoy definiendo o identificando? → SER
    2. ¿Estoy describiendo un estado, un resultado o una ubicación? → ESTAR

    Si puedes responder eso, casi siempre vas a acertar.


    ¿Quieres practicar sin complicarte?

    Si leer sobre ser y estar te ayudó a entender la diferencia, el siguiente paso es verlo en acción.

    Preparé un documento descargable gratuito con ejercicios básicos para empezar a usar ser y estar con más seguridad, sin memorizar reglas interminables.

    Incluye:

    • Ejercicios simples y claros
    • Ideal para niveles A1–A2

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    En resumen

    • Usa ser para decir qué es algo (definir, identificar, clasificar).
    • Usa estar para decir cómo está algo (estado, situación, resultado) o dónde está (ubicación).

    Y si hoy te equivocas, no pasa nada. Esto se vuelve automático con práctica y exposición… poco a poco.


    ¿Quieres practicar más?

    Si quieres mejorar tu español poco a poco y aprender a usar ser y estar de manera natural, te invito a: