Aprender español es una aventura que va mucho más allá de memorizar reglas o listas de vocabulario. Es descubrir una nueva forma de ver el mundo, conectar con otras personas, entender culturas diferentes y expresar quién eres en otro idioma.
Aprender español no es solo estudiar… es transformar la manera en la que te comunicas. Vamos poco a poco.
Aprender español es aprender a comunicarte
La gramática es importante, sí, pero no es el centro de todo. La comunicación, decir lo que sientes, pedir lo que necesitas, conocer a alguien nuevo, es lo que realmente te permite usar el idioma en la vida real.
No necesitas tener un español perfecto para hablar bien. Necesitas: claridad, confianza, vocabulario útil y práctica constante.
Tu cerebro aprende mejor cuando conectas el idioma con tu vida
La gramática aislada se olvida rápido. Pero cuando aprendes expresiones que usas todos los días como: “¿Cómo estás?”, “Gracias”, “Me gusta”, tu cerebro crea conexiones más fuertes.
Por eso es tan importante aprender con ejemplos reales, situaciones auténticas y actividades prácticas.
El español te conecta con historias, emociones y cultura
Cada idioma lleva dentro una forma de ver el mundo. En México, por ejemplo, usamos expresiones como:
¡Qué padre!
¡Aguas!
¿Neta?
Estas frases no solo transmiten información… ¡transmiten emoción! Esto quiere decir que cuando aprendes español, también aprendes a sentir y pensar en español.
No necesitas estudiar horas y horas
Lo que realmente funciona es crear pequeños hábitos diarios:
✔ 5 minutos de lectura ✔ escuchar un podcast corto ✔ escribir en un diario antes de dormir ✔ ver un video sencillo ✔ hablar con tu profe
Poco a poco, pero todos los días.
Entonces… ¿qué es más importante que la gramática?
La motivación
La constancia
La exposición al idioma
Un buen acompañamiento
Disfrutar el proceso
La gramática te da estructura, pero la práctica te da fluidez.
Conclusión
Aprender español es un proceso humano, hermoso y gradual. Y no estás sola ni solo en este camino: estoy aquí para acompañarte poco a poco, con materiales claros, ejercicios prácticos y una comunidad que quiere aprender igual que tú.
¿Quieres seguir aprendiendo conmigo?
Aquí tienes algunas ideas:
Lee más entradas del blog (gramática, vocabulario, cultura y consejos)
If you’re learning Spanish, the present tense (presente del indicativo) will soon become your daily companion. You use it to talk about your life, your habits, your thoughts, and the things that are true for you right now — even if they’re not happening this exact second.
Think about it: every time you introduce yourself, describe your routine, or share what you like, you’re already using the present tense.
Let’s explore how it works ✨
💬 When to use the present tense
In Spanish, we use the presente del indicativo for everyday life — not just for actions happening right now.
Use
Example
🕗 Talking about habits or routines
Mi mamá cocina muy bien.
🌎 Talking about general truths
Los perros ladran.
💭 Expressing thoughts, feelings, or present actions
¿Qué piensas? / Quiero descansar.
💡 Note: Many English speakers confuse the Spanish present tense with the “present continuous.” In Spanish:
Trabajo en casa → I work from home (general fact).
Estoy trabajando en casa → I’m working from home (action happening now).
So, don’t worry — you’ll use the simple present much more often than in English.
✍️ Regular verbs: the foundation
Spanish verbs are grouped by their endings: -ar, -er, and -ir. Once you learn the pattern, you can conjugate dozens of verbs easily.
Type
Ending
Verb
Yo
Tú
Él/Ella/Usted
Nosotros/as
Ellos/as/Ustedes
1️⃣ First group
-ar
hablar
hablo
hablas
habla
hablamos
hablan
2️⃣ Second group
-er
comer
como
comes
come
comemos
comen
3️⃣ Third group
-ir
vivir
vivo
vives
vive
vivimos
viven
Examples: Hablo español todos los días. Comes muy saludable. Vivimos en una ciudad pequeña.
💡 Tip: Learning these endings is like having a master key — once you know them, you can unlock hundreds of verbs.
🚿 Reflexive verbs: talking about yourself
Reflexive verbs describe actions you do to yourself — like me levanto (I get up) or me visto (I get dressed).
They use reflexive pronouns (me, te, se, nos, se) before the verb.
Examples: Me levanto temprano todos los días. Nos acostamos tarde los fines de semana.
💡 Tip: In English, you don’t always say “myself,” but in Spanish, it’s essential. Think of me levanto as “I lift myself up.”
🌸 Stem-changing verbs (irregular in the root)
Some verbs change their internal vowel in certain forms — these are called stem-changing verbs. They change in all forms except “nosotros/as”.
Type of change
Verb
Yo
Tú
Él/Ella/Usted
Nosotros/as
Ellos/as/Ustedes
o → ue
volver
vuelvo
vuelves
vuelve
volvemos
vuelven
e → ie
querer
quiero
quieres
quiere
queremos
quieren
e → i
pedir
pido
pides
pide
pedimos
piden
u → ue
jugar
juego
juegas
juega
jugamos
juegan
Examples: Yo vuelvo a casa temprano. Tú quieres aprender español. Ellos piden ayuda en clase. Nosotros jugamos los domingos.
💡 Tip: You can remember it easily — the stem vowel changes only when it’s stressed.
⚡ Totally irregular verbs
Some verbs don’t follow any pattern — but don’t panic! You’ll hear and use them often, so you’ll remember them naturally.
Verb
Yo
Tú
Él/Ella
Nosotros/as
Ellos/as
ir
voy
vas
va
vamos
van
oír
oigo
oyes
oye
oímos
oyen
oler
huelo
hueles
huele
olemos
huelen
huir
huyo
huyes
huye
huimos
huyen
Examples: Voy al gimnasio todos los días. Oigo música cuando estudio. Huelo las flores del jardín.
💡 Tip: These verbs appear everywhere — in songs, conversations, and movies. Pay attention and you’ll start recognizing them easily.
💬 SER and ESTAR — the two “to be” verbs
In Spanish, we have two verbs that mean “to be”: ser and estar. They’re small words with a big personality — and knowing when to use each will make your Spanish sound much more natural.
Verb
Yo
Tú
Él/Ella
Nosotros/as
Ellos/as
ser
soy
eres
es
somos
son
estar
estoy
estás
está
estamos
están
Ser is for who you are — your identity, profession, or permanent traits: 👉 Soy profesora. 👉 Somos amigos desde la infancia.
Estar is for how you feel or where you are right now: 👉 Estoy cansada. 👉 Estamos en casa.
💡 Remember: Ser = what you are. Estar = how you are.
📚 Want to master them? Check out my full article 👉 SER vs ESTAR: cómo usarlos sin confundirte. It includes simple rules, examples, and a free practice sheet to help you finally feel confident with both verbs.
📝 Your turn!
Now it’s time to practice. Write five sentences about yourself using the presente del indicativo:
1️⃣ A daily habit 2️⃣ A general truth 3️⃣ A thought or desire 4️⃣ A reflexive verb 5️⃣ An irregular verb
Example: Me levanto temprano, tomo café y trabajo desde casa. ☕
💡 Tip: Writing about your real life is one of the best ways to remember new verbs — because every word means something to you.
✨ In short
The present tense is everywhere — in your routines, your thoughts, and your daily conversations. It’s your key to expressing yourself in Spanish naturally and confidently.
En español, todas las palabras que nombran personas, animales o cosas tienen género (masculino o femenino) y número (singular o plural). Aprender estas reglas te ayudará a hablar con más claridad y confianza.
Aquí te explico lo más importante, con ejemplos fáciles y excepciones que debes conocer.
👤 ¿Qué es el género?
Los sustantivos (nombres) pueden ser masculinos o femeninos. Esto también afecta a los artículos (el, la, un, una) y adjetivos (alto, baja, interesante), que deben coincidir con el género del sustantivo.
🟦 Masculino:
Palabras que terminan en -o, -e, o en consonante ✅ el niño, el coche, el profesor
🟪 Femenino:
Palabras que terminan en -a, -ción, -sión, -dad, -tad ✅ la niña, la casa, la canción, la ciudad
⚠️ Excepciones comunes
Masculino
Femenino
el día
la mano
el planeta
la radio
el idioma
la flor
Además, algunos sustantivos no cambian entre masculino y femenino: ✅ el estudiante / la estudiante ✅ el artista / la artista
Y otros cambian totalmente: ✅ el actor / la actriz ✅ el rey / la reina ✅ el hombre / la mujer
🐾 ¿Y los animales?
Muchos animales tienen versión masculina y femenina: ✅ el gato / la gata, el león / la leona, el perro / la perra
Pero otros usan una palabra diferente: ✅ el caballo / la yegua, el gallo / la gallina, el toro / la vaca
🔢 ¿Qué es el número?
El número indica si hablamos de una sola cosa (singular) o más de una (plural).
📌 Regla general:
Si termina en vocal sin tilde → +s 👉 libro → libros, casa → casas
Si termina en consonante o vocal con tilde → +es 👉 papel → papeles, menú → menús, rubí → rubíes
Si termina en -z → cambia la z por -ces 👉 lápiz → lápices, pez → peces
💡 Casos especiales
Algunas palabras no cambian en plural: 👉 el lunes → los lunes, el paraguas → los paraguas
Algunas solo se usan en plural: 👉 las tijeras, los pantalones
Cuando mezclamos masculino y femenino, el plural es masculino: 👉 el niño + la niña = los niños 👉 el padre + la madre = los padres
📝 ¿Quieres practicar?
He preparado una hoja imprimible con ejercicios para practicar: ✔️ Identificar el género y número de sustantivos ✔️ Cambiar de singular a plural ✔️ Completar frases con adjetivos que concuerden
Aprender un nuevo idioma como adulto es una aventura única: desafiante, sí, pero también increíblemente enriquecedora. Lamentablemente, existen muchos mitos que pueden desanimar a quienes quieren empezar. Hoy quiero contarte cuáles son los más comunes… y qué hay de cierto en ellos.
Quiero contarte también que yo no solo enseño idiomas, también los aprendo. Mi lengua materna es el español, pero he estudiado inglés durante muchos años hasta alcanzar un nivel avanzado y actualmente estoy aprendiendo francés. Esto me permite entender de primera mano los retos, frustraciones y alegrías que experimentan mis estudiantes.
❌ Mito 1: “Es demasiado tarde para aprender”
Verdad: Nunca es tarde. La edad no impide que nuestro cerebro adquiera nuevos conocimientos. Lo que cambia con los años no es la capacidad de aprender, sino el tiempo y la constancia que podemos dedicar. En mi caso, empecé a estudiar francés siendo adulta y he avanzado poco a poco gracias a una rutina realista y objetivos claros.
❌ Mito 2: “Los niños aprenden más rápido”
Verdad: Aprenden diferente, no necesariamente más rápido. Los niños suelen estar expuestos a más horas de práctica y no tienen miedo de cometer errores. Como adulta, me he dado cuenta de que puedo aprender más rápido ciertos aspectos gracias a que comprendo la gramática y uso técnicas que no conocía cuando era niña.
❌ Mito 3: “Tengo mala memoria, no puedo”
Verdad: La memoria se entrena. Al aprender francés, me encontré olvidando palabras… ¡y me frustra! Pero descubrí que la repetición espaciada, las asociaciones visuales y el uso constante ayudan muchísimo. No se trata de tener o no memoria, sino de entrenarla.
❌ Mito 4: “Necesito vivir en un país hispanohablante para aprender”
Verdad: Estar inmerso ayuda, pero no es indispensable. Yo vivo en Francia y no siempre tengo la oportunidad de hablar francés con nativos fuera de mis clases. He comprobado que puedo rodearme del idioma con pódcasts, series y uso ordenado de redes sociales.
❌ Mito 5: “Si no hablo perfecto, mejor no hablo”
Verdad: La perfección no es el objetivo, la comunicación sí. Cuando empecé a hablar inglés, cometía muchos errores, pero cada conversación me ayudaba a mejorar. Hoy aplico la misma mentalidad con el francés y la recomiendo a mis estudiantes de español.
💡 Consejos para aprender español siendo adulto
Establece objetivos claros → por ejemplo: “quiero mantener una conversación de 5 minutos sobre mi trabajo en tres meses”.
Crea una rutina realista → considera aunque sea 15 minutos diarios de práctica.
Usa materiales que disfrutes → series, libros, música, juegos.
Practica con personas reales → intercambios lingüísticos, clases personalizadas, grupos de conversación.
Celebra los pequeños logros → reconocer tu progreso mantiene la motivación.
📄 Recurso para ti
Para acompañarte en este proceso, he creado un cuaderno de estudio para que anotes tus avances, lo que ya dominas y lo que quieres mejorar. Es una herramienta sencilla pero muy útil para mantenerte motivado/a y ver resultados a lo largo del tiempo.
Guía práctica para dominar los artículos en español
Los artículos son esas pequeñas palabras que usamos antes de un sustantivo: el libro, una casa, los perros… En español, elegir bien entre el, la, un, unas (¡o no usar ninguno!) puede cambiar el significado de lo que dices.
Aquí tienes una guía clara para entender cómo y cuándo usar los artículos en español.
1. 🟦 Artículos determinados: el, la, los, las
Usamos los artículos determinados cuando hablamos de algo específico, único o conocido por el hablante y el oyente.
✅ Ejemplos:
Luis está en la cocina. (una cocina específica)
El alcohol es malo para la salud. (hablamos en general)
La madre de Antonio es policía. (solo tiene una madre)
Singular
Plural
el (masc.)
los
la (fem.)
las
📌 Cuidado: algunas palabras femeninas usan el en singular por razones fonéticas:
el agua, el aula, el hacha
Pero en plural: las aguas, las aulas
2. 🟪 Artículos indeterminados: un, una, unos, unas
Usamos estos artículos cuando hablamos de algo por primera vez, o cuando no es algo específico. También pueden expresar cantidad.
✅ Ejemplos:
Quiero un pastel. (cualquier pastel)
Me regalaron unas flores. (algunas)
Tengo un perro. El perro se llama Toby. (primero se usa “un”, luego “el” porque ya es conocido)
Singular
Plural
un (masc.)
unos
una (fem.)
unas
3. ❌ Ausencia de artículo
En español, a veces no se usa ningún artículo. Esto ocurre en ciertos casos específicos:
🧑 SER + profesión, religión, nacionalidad o ideología:
Soy profesora.
Es argentino.
María es budista.
✅ Pero sí se usa con adjetivo o especificación:
Soy una profesora muy alegre.
Es un médico excelente.
4. 🍽️ Cuando hablamos de objetos en general
No se usa artículo si hablamos de algo como clase, no como objeto específico:
Mi gato no come galletas. (hablamos de “galletas” en general)
✅ Pero sí se usa con cantidad o adjetivo:
Mi mamá hace unas galletas deliciosas.
Ernesto publicó una novela interesante.
🧠 Recuerda:
¿Artículo indeterminado?
¿Artículo determinado?
Información nueva
Información ya conocida
Algo como parte de un grupo
Algo único o específico
Indicar cantidad
Hablar en sentido general
📝 ¿Quieres practicar?
Descarga una hoja práctica con ejercicios sobre: ✔️ El uso de el / un / ∅ ✔️ Cambiar frases del uso general al específico ✔️ Ejemplos con profesiones y objetos comunes
Aprende con entretenimiento y mejora tu comprensión auditiva poco a poco.
¿Sabías que ver series en español puede ayudarte a mejorar tu vocabulario, tu oído y tu fluidez de manera natural? Si ya tienes un nivel intermedio, este método puede complementar perfectamente tus estudios.
Aquí te presento 5 series ideales para estudiantes de nivel B1 en adelante, junto con algunos consejos para sacarles el máximo provecho y una guía básica de vocabulario para cada una.
1. La casa de las flores
País: México Género: Comedia dramática, sátira Ideal para: Practicar español mexicano, expresiones coloquiales y lenguaje familiar.
Vocabulario útil:
¡Qué oso! = ¡Qué vergüenza!
Neta = ¿En serio?
Güey = Amigo / tipo (informal)
¡No manches! = ¡No lo puedo creer!
Consejo: Activa los subtítulos en español para reconocer las expresiones y frases hechas.
2. Valeria
País: España Género: Drama romántico Ideal para: Escuchar español peninsular, temas cotidianos y lenguaje emocional.
Vocabulario útil:
Tía = Amiga / chica (coloquial)
Molar = Gustar mucho
Liarse = Enredarse emocional o sexualmente
Curro = Trabajo
Consejo: Intenta repetir frases en voz alta para mejorar tu pronunciación.
3. Yo soy Betty, la fea
País: Colombia Género: Comedia dramática, telenovela Ideal para: Escuchar español colombiano, entender situaciones de oficina y seguir un lenguaje cotidiano con mucho humor y expresiones culturales.
Vocabulario útil:
Fea = Ugly (usado de forma irónica en la serie)
Echar los perros = Coquetear (informal)
Jartera = Fastidio, aburrimiento
¡Qué pena! = Disculpa / Lo siento (uso colombiano)
Consejo: Esta serie tiene muchos episodios. Empieza con uno al día y enfócate en entender los diálogos básicos. ¡Ideal para ir poco a poco!
4. Los simuladores
País: Argentina
Género: Drama, comedia Ideal para: Escuchar el español rioplatense y familiarizarse con expresiones argentinas.
Vocabulario útil:
Laburo = Trabajo
Mina = Mujer
Che = Interjección para llamar la atención
Boludo = Tonto (uso coloquial, puede ser amistoso o insultante según el contexto)
Consejo: Presta atención a las estrategias y diálogos rápidos; es una excelente forma de acostumbrar el oído al acento argentino.
5. El reemplazante
País: Chile
Género: Drama social, educativo Ideal para: Comprender el español chileno y aprender vocabulario relacionado con el ámbito escolar y social. Vocabulario útil:
Profe = Profesor
Cachai = ¿Entiendes?
Luca = Mil pesos (moneda chilena)
Fome = Aburrido
Consejo: Observa cómo se abordan temas sociales y educativos en el contexto chileno; es una ventana a la cultura y lenguaje local.
¿Cómo puedes usar estas series para aprender?
✔️ Elige una serie y comprométete a verla completa. ✔️ Usa subtítulos en español, no en inglés. ✔️ Toma nota de frases completas que te gusten. ✔️ Imita la pronunciación. ✔️ Repite escenas clave. ✔️ Usa tu cuaderno de estudio para anotar lo que aprendes.
Poco a poco se llega lejos
📝 Descarga tu cuaderno de estudio
¿Quieres aprovechar al máximo estas series para aprender español?
Recuerda que he elaborado para ti un cuaderno de estudio descargable con: ✔️ Espacios para registrar vocabulario nuevo ✔️ Planificadores para organizar tu tiempo ✔️ Autoevaluaciones y hojas de seguimiento para tu progreso
Las preposiciones en español pueden parecer pequeñas, pero ¡son súper importantes para expresarte con claridad! En esta entrada, te explico cuatro preposiciones muy comunes: a, de, desde y hacia, con ejemplos fáciles y ejercicios para que practiques poco a poco.
📍 ¿Cuándo usamos a?
Usamos a para indicar:
Dirección o destino: Voy a la escuela.
Hora: La clase empieza a las 9.
Persona que recibe algo (objeto indirecto): Le doy el regalo a mi amigo.
Precio o velocidad: El melón está a 2 euros. / Vamos a 100 km por hora.
📍 ¿Cuándo usamos de?
De puede indicar:
Origen: Soy de Colombia.
Propiedad: La mochila de Ana.
Material o contenido: Una mesa de madera. / Una botella de agua.
Parte de un todo: La puerta de la casa.
📍 ¿Cuándo usamos desde?
Desde marca el punto de inicio de algo en el tiempo o en el espacio:
Uno de los grandes retos para quienes aprenden español es saber cuándo usar ser y cuándo usar estar. Tal vez ya escuchaste que ser = permanente y estar = temporal, pero esa explicación suele causar más problemas que soluciones.
¿Por qué? 🤔 Porque en la vida real decimos estar muerto, estar casado o estar roto, y esas no son situaciones “temporales”.
La clave está en pensarlo de otra forma:
SER = qué es → definición, identidad, esencia.
ESTAR = cómo está / dónde está → circunstancias, estado, situación.
Con esta idea en mente, todo empieza a tener más sentido.
Usos principales de SER
Identificación: Él es Carlos.
Relaciones personales: Ana es mi hermana.
Fechas y eventos: Hoy es martes. La fiesta es el sábado.
Profesión, religión o política: Soy estudiante. Ella es musulmana. Él es liberal.
Posesión: Las cosas son mías.
Características esenciales: Laura es alta.
Origen y material: Mi amiga es de Brasil. / La mesa es de madera.
Color natural: El plátano es amarillo.
Usos principales de ESTAR
Localización: El hotel está cerca de aquí.
Posición: La niña está sentada.
Acción en progreso: Juan está corriendo.
Resultado de una acción: La taza está rota.
Emociones y estados de ánimo: Hoy estoy triste.
Condición física o civil: Julia está enferma. / Estamos casados.
Color no natural: El plátano está café.
Cambios de significado con adjetivos
Algunos adjetivos cambian completamente según uses ser o estar. Mira estos ejemplos:
Ana es lista = inteligente
La sopa está lista = preparada
Él es aburrido = que produce aburrimiento
Estoy aburrida = siento aburrimiento
María es rica = tiene dinero
El pan está rico = tiene buen sabor
El tabaco es malo = dañino
La leche está mala = en mal estado
Ejercicio rápido ✍️
Completa con ser o estar:
Mi hermano ___ ingeniero.
El café ___ frío.
Hoy ___ viernes.
Nosotros ___ en México.
Ana ___ muy cansada después del trabajo.
En resumen
Usa ser para decir qué es algo (definir, clasificar).
Usa estar para decir cómo está algo (circunstancias, estados, ubicación).
¿Quieres practicar más?
Si quieres mejorar tu español poco a poco y aprender a usar ser y estar de manera natural, te invito a:
Learning Spanish, poco a poco 